lunes, 2 de noviembre de 2015

Clase Nro 4: Derechos de Autor.

Consulta:
  1. Que son los derechos de autor?
  2. Cuales son las normas de derechos de autor en Colombia?
  3. En qué consiste la licencia Copyright?
  4. En que consiste la licencia de CreativeCommons?
  5. Como debo citar la referencias bibliográficas en la web?


Solución

1. Se utiliza para describir los derechos de los creadores sobre sus obras literarias y artísticas. Las obras que se prestan a la protección por derecho de autor van desde los libros, la música, la pintura, la escultura y las películas hasta los programas informáticos, las bases de datos, los anuncios publicitarios, los mapas y los dibujos técnicos.

Artículo 1º.- Los autores de obras literarias, científicas y artísticas gozarán de protección para sus obras en la forma prescrita por la presente Ley y, en cuanto fuere compatible con ella, por el derecho común. También protege esta Ley a los interpretes o ejecutantes, a los productores de programas y a los organismos de radiodifusión, en sus derechos conexos a los del autor.

Artículo 2°. Los derechos de autor recaen sobre las obras científicas literarias y artísticas las cuales se comprenden todas las creaciones del espíritu en el campo científico, literario y artístico, cualquiera que sea el modo o forma de expresión y cualquiera que sea su destinación , tales como: los libros, folletos y otros escritos; las conferencias, alocuciones, sermones y otras obras de la misma naturaleza

Artículo 3º.- Los derechos de autor comprenden para sus titulares las facultades exclusivas:
  1. De disponer de su obra a título gratuito u oneroso bajo las condiciones lícitas que su libre criterio les dicte.
  2. De aprovecharla, con fines de lucro o sin él, por medio de la imprenta, grabado, copias, molde, fonograma, fotografía, película cinematrogafía, videograma, y por la ejecución, recitación, representación, traducción, adaptación, exhibición, transmisión, o cualquier otro medio de reproducción, multiplicación, o difusión conocido o por conocer.
  3. De ejercer las prerrogativas, aseguradas por esta Ley en defensa de su "derecho moral", como se estipula en el Capítulo II, Sección Segunda, artículo 30 de esta Ley. Adiciona mediante la Ley 44 de 1993.
Artículo 4º.- Son titulares de los derechos reconocidos por la Ley:
  1. El autor de su obra;
  2. El artista, intérprete o ejecutante, sobre su interpretación o ejecución;
  3. El productor, sobre su fonograma;
  4. El organismo de radiodifusión sobre su emisión;
  5. Los causahabientes, a título singular o universal, de los titulares, anteriormente citados;
  6. La persona natural a jurídica que, en virtud de contrato obtenga por su cuenta y riesgo, la producción de una obra científica, literaria o artística realizada por uno o varios autores en las condiciones previstas en el artículo 20 de esta Ley.
Artículo 5º.- Son protegidos como obras independientes, sin perjuicio de los derechos de autor sobre las obras originales y en cuanto representen una creación original:
  1. Las traducciones, adaptaciones, arreglos musicales y demás transformaciones realizadas sobre una obra del dominio privado, con autorización expresa del titular de la obra original. En este caso será considerado como titular del derecho sobre la adaptación, traducción, transporte, etc, el que la ha realizado, salvo convenio en contrato.
  2. Las obras colectivas, tales como las publicaciones periódicas, antologías, diccionarios y similares, cuando el método o sistema de selección o de organización de las distintas partes u obras que en ellas intervienen, constituye una creación original. Serán consideradas como titulares de las obras a que se refiere este numeral la persona o personas naturales o jurídicas que las coordinen, divulguen o publiquen bajo su nombre.
Los autores de las obras así utilizadas conservarán sus derechos sobre ellas y podrán reproducirlas separadamente.


Parágrafo.- La publicación de las obras a que se refiere el presente artículo deberá citar el nombre o seudónimo del autor o autores y el título de las obras originales que fueron utilizadas.

Artículo 6º.- Los inventos o descubrimientos científicos con aplicación práctica explotable en la industria, y los escritos que los describen, solo son materia de privilegio temporal, con arreglo al artículo 120, numeral 18, de la Constitución.
Las ideas o contenido conceptual de las obras literarias, artísticas y científicas no son objeto de apropiación. Esta Ley protege exclusivamente la forma literaria, plástica o sonora, como las ideas del autor son descritas, explicadas, ilustradas o incorporadas en las obras literarias, científicas y artísticas.

Artículo 7º.- Modificado artículo 61 Ley 44 de 1993, decía así: Los nombres de periódicos, revistas, programas de radio y televisión y de los demás medios de comunicación no dan lugar a derechos de autor. La reserva de sus nombres se efectuará en el Ministerio de Gobierno, quedando protegidos durante un año después de la salida del último número o emisión, salvo que se trate de una publicación o programa anual, caso en el que el plazo se elevará a tres años.

Artículo  8º.-  Modificado por el art. 2, Ley 1520 de 2012. Para los efectos de la presente Ley se entiende por:
  1. Obras artísticas, científicas y literarias, entre otras, los: libros, obras musicales, pinturas al óleo, a la acuarela o al pastel, dibujo, grabado en madera, obras caligráficas y crisográficas, obras producidas por medio de corte, grabado, damasquinado, etc., de metal, piedra, madera u otros materiales, estatuas, relieves, escultura, fotografías artísticas, pantomimas, u otras obras coreográficas;

  2. Obra individual: la que sea producida por una sola persona natural;
  3. Obra en colaboración: la que sea producida, conjuntamente, por dos o más personas naturales cuyos aportes no puedan ser separados;
  4. Obra colectiva: la que sea producida por un grupo de autores, por iniciativa y bajo la orientación de una persona natural o jurídica que la coordine, divulgue y publique bajo su nombre;
  5. Obra anónima: aquella en que no se menciona el nombre del autor, por voluntad del mismo, o por ser ignorado;
  6. Obra seudónima: aquella en que el autor se oculta bajo un seudónimo que no lo identifica;
  7. Obra inédita: aquella en que no haya sido dada a conocer al público;
  8. Obra póstuma: aquella que no haya sido dada a la publicidad solo después de la muerte de su autor;
  9. Obra originaria: aquella que es primitivamente creada;
  10. Obra derivada: aquella que resulte de la adaptación, traducción, u otra transformación de una originaria, siempre que constituya una creación autónoma;
  11. Artista intéprete o ejecutante: el autor, locutor, narrador, declamador, cantante, bailarín, músico o cualquier otra que interprete o ejecute una obra literaria o artística;
  12. Productor de fonograma: la persona natural o jurídica que fija por primera vez los sonidos de una ejecución, u otro sonido;
  13. Fonograma: la fijación, en soporte material, de los sonidos de una ejecución o de otros sonidos;
  14. Organismo de radiodifusión: la empresa de radio o televisión que trasmite programas al público;
    Ñ. Emisión o transmisión: la difusión por medio de ondas radioeléctronicas, de sonido o de sonidos sincronizados con imágenes.
  15. Retransmisión: la emisión simultánea de la transmisión de un organismo de radiodifusión por otro;
  16. Publicación: la comunicación al público, por cualquier forma o sistema;
  17. Editor: la persona natural o jurídica, responsable económica y legalmente de la edición de una obra que, por su cuenta o por contrato celebrado con el autor o autores de dicha obra, se compromete a reproducirla por la imprenta o por cualquier otro medio de reproducción y a propagarla;
  18. Productor cinematográfico: la persona natural o jurídica que tiene la iniciativa, la coordinación y la responsabilidad de la producción de la obra cinematográfica;
  19. Obra cinematográfica: cinta de video y videograma; la fijación en soporte material, de sonidos sincronizados con imágenes, o de imágenes o de imágenes sin sonido;
  20. Fijación: la incorporación de imágenes y/o sonidos sobre una base material suficientemente permanente o estable para permitir su percepción, reproducción o comunicación.
Artículo 9º.- La protección que esta Ley otorga al autor, tiene como título originario la creación intelectual, sin que se requiera registro alguno. Las formalidades que en ella se establecen son para la mayor seguridad jurídica de los titulares de los derechos que se protegen.

Artículo  10º.- Se tendrá como autor de una obra, salvo prueba en contrario, la persona cuyo nombre, seudónimo, iniciales, o cualquier otra marca o signos convencionales que sean notoriamente conocidos como equivalentes al mismo nombre, aparezcan impresos en dicha obra o en sus reproducciones, o se enuncien en la declamación, ejecución, representación, o cualquiera otra forma de difusión pública de dicha obra.

Artículo 10Aº.-Adicionado por el art. 3, Ley 1520 de 2012.

Artículo  11º.-  Modificado por el art. 4, Ley 1520 de 2012. De acuerdo al artículo 35 de la Constitución Nacional "será protegida la propiedad literaria y artística como propiedad transferible, por el tiempo de la vida del autor y ochenta años más, mediante las formalidades que prescriba la Ley.

3.Esta es la licencia más conocida, y por desgracia, la que más se usa. Se representa mediante una c dentro de un círculo (ver imagen)
. Normalmente la única persona que puede hacer lo que le plazca con su obra es el autor de esta. En otras palabras, la obra tiene dueño y si la quieres, tienes que pagar por ella además de pedir permiso para utilizarla.            
4. Los festivales audiovisuales CC, comenzaron en Barcelona bajo la idea “copia este festival”, esto quiere decir que “el festival se libera en la red (películas, carteles, spot, notas de prensa, etc) bajo una licencia Creative Commons (By-Nc-Sa) permitiendo, al abrir el código fuente del festival, la generación de copias derivadas por todo el mundo”
Desde el 2011, productoras y colectivos de Barranquilla,  Medellín y Bogotá han venido liderando las copias colombianas de los festivales, adaptándolas a nuestro contexto, introduciendo nuevos experimentos creativos y acercando la cultura libre a más y más personas.

domingo, 1 de noviembre de 2015

  • 1- Qué es NETiqueta
  • 2- Áreas de incumbencia de la NETiqueta (wikipedia)
  • 3- Un poco de Historia sobre este tema
  • 4- Algunas Normas generales de NETiqueta.
  • 5- NEtiqueta en el correo electrónico (Escriba varios tips sobre este tema)
  • 6- NETiqueta en los Foros (Escriba varios tips sobre este tema) 
  •  7- NETiqueta en los Blogs (Escriba varios tips sobre este tema)
  • 8- NETiqueta en el Chat  (Escriba varios tips sobre este tema) 
  • 9- NETiqueta en las Redes Sociales (Escriba varios tips sobre este tema

                                     solucion:

1-  se utiliza para referirse al conjunto de normas de comportamiento general en internet. La netiqueta no es más que una adaptación de las reglas de etiqueta  del mundo real al virtual. Aunque normalmente las tendencias de etiqueta han evolucionado hasta llegar a formar incluso parte de las reglas de ciertos sistemas, es bastante común que las reglas de etiqueta se basen en un sistema de “honor”; es decir, que el infractor no recibe siquiera una reprimenda.

2- *El comportamiento en el correo electrónico: la forma en que nos dirigimos a la persona, el contenido del mensaje (publicidad, spam, cadenas, etc.), el contenido de los archivos adjuntos (si aplica), el uso de mayúsculas, entre otros 

*El comportamiento en los foros: el nivel de lenguaje utilizado, el formato del mensaje, distinción de ambiente, entre otros 

*El comportamiento en los blogs: comentarios formales o informales, concordancia del comentario con el tema, respeto hacia las otras opiniones, entre otros 

*El comportamiento en el chat: conciencia de las capacidades del servidor (flooding, tamaño de los ficheros), respecto de la temática del chat, uso de íconos moderado, entre otros 




3- HISTORIA: En el principio las redes computacionales estaban limitadas a centros de investigación científica y centros universitarios avanzados. Fueron diseñadas única y exclusivamente con el fin de almacenar datos de una manera práctica y sencilla. Con el tiempo y debido al gran beneficio que suponía, se desarrollaron sistemas de discusión de temas. Fue así como surgieron los protocolos USENET; gente de cualquier lugar geográfico podía entrar a estos sitios de discusión y compartir información acerca de un tema.

*INICIO DE LOS PROBLEMAS:Aunque inicialmente el acceso a los sistemas de discusión anteriormente descritos estaba muy limitado, con el rápido incremento de usuarios y expansión de la red, llegaron también personas que realizaban acciones que perjudicaban a la comunidad. Empezaron a aparecer mensajes que contenían insultos, alegatos interminables y una serie de comentarios que sólo lograban dañar el sistema.
Después de la aparición de esos problemas, se hizo evidente la necesidad de aplicar la urbanidad y el respeto mutuo a las comunicaciones, con el fin de evitar la perversión del sistema de internet.


4-  NORMAS PRINCIPALES:

1* Tratar a las personas con las que te comunicas con respeto, no olvidar que detrás de un monitor esta un ser humano como tu; que tiene sentimientos y siente el cual puedes herirle y causarle mucho daño con lo que escribes.  Ponte siempre en los zapatos del otro y piensa que sentirías tu si te hacen lo mismo.  Medir las palabras que dices, pues lo que escribes puede ser archivado y luego utilizado en tu contra.
2*  Sea respetuoso y compórtese en el ciberespacio como lo hace en su vida real, si utiliza programas de prueba páguelos ya que esto estimula y es gratificante para las personas que lo crean y de esta manera crearan más programas de los cuales todos podemos beneficiarnos.

3*  Visualice en que red o pagina se encuentra e infórmese que normas de netiqueta tiene, ya que en todas no funcionan las mismas y puede cometer errores por no estar informado.

4*  Antes de enviar una  información a una determinada persona cerciórese que lo que envía es de importancia, sea breve y conciso ya que el tiempo de los demás vale, y este deja de realizar otras actividades por dedicarle tiempo a leer lo que enviaste.

5* Utilice buena redacción y gramática para redactar tus correos, se claro y coherente con la información que trasmite para que esta no sea distorsionada; sea sencillo, agradable, educado y evite utilizar lenguaje ofensivo porque puede ofender a alguien y además quedaría como una persona poco educada.

6* Comparte tus conocimientos con otras personas de la red y has del ciberespacio un medio para enseñar y comunicar lo que sabes.

7* Mantén los temas que generan controversia bajo control, así que se prudente en el momento de opinar o entrar en un grupo de discusión.

8* Respeta la privacidad de los demás, por ningún motivo puedes leer y escudriñar correos ajenos, es de mal gusto y te puede ocasionar graves problemas.

9* No aprovecharse de las ventajas que pueda tener por el conocimiento o el acceso a distintos sistemas, que sepas no te da derecho de aprovecharte de los demás.

10* Se paciente con los errores de otros que aun están empezando y no saben como utilizar la red y en caso de corregirlos sea amable, respetuoso y hazlo en privado.



5- NETIQUETA EN CORREO ELECTRONICO:
La Netiqueta son las normas de comportamiento mínimas que se deben tener en cuenta cuando navegamos por internet y nos comunicamos de alguna manera con otras personas por este medio.

La Netiqueta existe basándose en los principios de respeto que existe entre los seres humanos para que estos se puedan comunicar y puedan convivir de manera armoniosa en el mundo real. De igual manera las personas que interactúan por medio de internet merecen respeto y consideración, ya que aunque muchas veces no se puedan ver físicamente, siguen siendo seres humanos que buscan comunicarse con otros seres humanos.


6-  NETIQUETA EN FOROS:

Un foro es un espacio dedicado a la discusión de un tema específico a través de intervenciones textuales cortas entre dos o más usuarios de Internet. Los foros tienen lugar en diversos espacios de la web como blogs, medios de comunicación y plataformas exclusivas, entre otros y no requiere que los participantes estén conectados al mismo tiempo en la plataforma, es decir, permite una participación asimcronica.

La dinámica de un foro es simple: el creador o creadora plantea un tema a través de un post, noticia o comentario inicial y, el mismo, es alimentado por los comentarios de los y las participantes, que dan sus opiniones y promueven la discusión. Sin embargo, desde el punto de vista de la Netiqueta, dichas opiniones y comentarios deben cumplir con ciertas características para promover una discusión fluida y agradable. A continuación compartimos con ustedes nuestras reglas de oro a la hora de participar en un foro:

  • Lea el tema con detenimiento y asegúrese de que comprende a cabalidad el mismo.
  • Lea los comentarios publicados por las personas que han participado de dicho foro previamente.
  • Participe solamente si cree que tiene argumentos de peso que van a enriquecer la discusión.
  • Evite repetir ideas que ya han sido expresadas por otros usuarios.
  • Utilice las reglas de ortografía, gramática y puntuación. Recuerde que ésta es la mejor forma de transmitir su tono a las personas que leen su comentario.
  • Evite utilizar solo mayúsculas en sus comentarios, ya que éstas dan la sensación de que se está hablando a gritos.
  • Sea respetuoso. Recuerde que los foros son espacios de opinión donde convergen ideas muy diferentes sobre un mismo tema.
  • Manténgase dentro del tema central de discusión. No se vaya por las ramas.
  • Evite participar de manera anónima. Identifíquese con su nombre o usuario a la hora de participar.
  • Y, muy importante: ¡recuerde que en la red todo queda! Tómese muy en serio su participación en los foros, ya que esta se convertirá en parte de su identidad digital.





7- NETIQUETA EN BLOGS:  
En este documento revisamos la netiqueta desde la optica de una herramienta muy concreta para la comunicacion en la red como son los blogs. y separamos cada una en una seccion con sus propios codigos.



8-  NETIQUETA EN EL CHAT:


Un chat, po otro lado, es una conversación sincronica  donde uno o más usuarios se conectan en un momento determinado, a través de una plataforma específica, para tener una charla en tiempo real a través de la web. A diferencia del foro, el chat es más informal y flexible en cuanto a participación de los usuarios, ya que emula una conversacion real, espontánea y no planeada. Sin embargo, a continuación compartimos algunas reglas básicas e útiles a la hora de utilizarlo:

  • Identifíquese con los demás participantes, indíqueles que está ahí y que está dispuesto o dispuesta para iniciar la conversación.
  • Escriba mensajes cortos, recuerde que mientras usted digita hay personas esperando para leer y participar.
  • Lea atentamente los mensajes de las otras personas antes de dar su opinión.
  • De nuevo, respete las reglas de ortografía y gramática, evite la contracción de palabras u omisión de letras que pueden causar confusión en los otros participantes.
  • Utilice los signos de puntuación y emoticones  apropiadamente para dar tono a la conversación, sin embargo, evite sobre utilizarlos, ya que pueden “ensuciar” la discusión.
  • Indíquele a los otros usuarios si va a retirarse del chat.
  • Al igual que en los foros, evite utilizar mayúsculas totales en sus comentarios.
  • Finalmente, recuerde que el chat es un espacio para conversaciones puntuales y dinámicas. Si se desean transmitir ideas más largas, es más recomendable utilizar un foro o coordinar una reunión en persona para conversar.

9- NETIQUETA EN LAS REDES SOCIALES:
La netiqueta de las redes sociales es un conjunto de normas de comportamiento basadas en el respeto a los demás. Las personas adoptan estas reglas cuando usan las redes sociales sin que nadie se las haya impuesto. Y esto lo hacen con la finalidad de disfrutar y beneficiarse mutuamente evitando los conflictos.
































martes, 25 de agosto de 2015

REDES SOCIALES Y SU USO EDUCATIVO:
  1. Qué es una red social
  2. Cuál es el origen de una red social.
  3. Ventajas y desventajas de una red social
  4. Peligros de una red social.
  5. Según los expertos: cuál debe ser el uso adecuado de las redes sociales.
  6. Cómo se pretende usar a nivel educativo.
  7. Elabore un ranking de las redes sociales mas utilizadas en el mercado.

                                                                           SOLUCIÓN:



1.  
Página web en la que los internautas intercambian información personal y contenidos multimedia de modo que crean una comunidad de amigos virtual e interactiva.


2. Las redes sociales parecen un “invento” de hace pocos años. Sin embargo, su semilla para tan fulgurante éxito se plantó hace ya unos cuantos años.
El software germinal de las redes sociales parte de la teoría de los seis grados de separación  según la cual toda la gente del planeta está conectada a través de no más de seis personas. Según esta Teoría, cada persona conoce de media, entre amigos, familiares y compañeros de trabajo o escuela, a unas 100 personas.
el origen de las redes sociales se remonta en 1995.
3. VENTAJAS DE LAS REDES SOCIALES:
1* Reencuentro con conocidos 
2* Compartir momentos especiales con las personas cercanas a nuestras vidas
3* La comunicación puede ser en tiempo real.
4*Perfectas para establecer conexiones con el mundo profesional

DESVENTAJAS DE LAS REDES SOCIALES:

1*Son peligrosas si no se configura la privacidad correctamente, pues exponen nuestra vida  privada.

2* Pueden darse casos de suplantación de personalidad.

3*Pueden apoderarse de todos los contenidos que publicamos.

4*Pueden ser utilizadas por criminales para conocer datos de sus víctimas en delitos: como el acoso y abuso sexual, secuestro, trafico de personas, etc.


4. PELIGROS DE LAS REDES SOCIALES:
*Las redes sociales ofrecen infinitas posibilidades, tales como, entrar en contacto con gente de otros países y culturas, mantener el contacto con personas que viven a larga distancia, intercambiar experiencias y conocimientos e incluso dinamizar movimientos culturales y políticos mediante el contacto con los usuarios.


5.Como padres y guías es importante que se establezcan reglas para el uso del Internet por parte de los hijos y ser conscientes de las actividades en línea que realicen. También es conveniente asegurarse de que navegar la Red no ocupe el lugar de las tareas escolares, las actividades sociales y otros intereses importantes. La mayoría de las personas se comportan de manera razonable y decente en línea, pero algunos son groseros, malintencionados incluso criminales. Es necesario advertirles que deben tener precaución con los extraños en el Internet. Nunca deben proporcionar información personal (incluyendo su nombre, domicilio, número telefónico, edad, nombre o localización de su escuela o nombres de sus amigos) o utilizar una tarjeta de crédito en línea sin su permiso.

6.Una red social es una estructura social que se puede representar en forma de uno o varios grafos en el cual los nodos representan individuos (a veces denominados actores) y las aristas relaciones entre ellos. Las relaciones pueden ser de distinto tipo, como intercambios financieros, amistad, relaciones sexuales, o rutas aéreas.

7.



















































jueves, 30 de julio de 2015

DESAFIÓ  2*
Estas son las actividades correspondientes al Desafío Nro 1:
  1. Exploración conceptual
  2. Análisis de Vídeos y Juego
  3. Evaluación.
Actividad Nro 1: Exploración Conceptual
  1. Explora y explica el proceso de Transformación de la Energía y muestra con ejemplos.
  2. Consulta y Explica con tus palabras los tipos de energía más comunes en nuestro entorno, como mínimo 12 tipos dando ejemplos de su uso para cada uno de los tipos de energías.
  3. Explica la manera como es aprovechada, cómo es generada y distribuida la energía solar.
  4. Explica con ejemplos la energía cinética
  5. Utilizando la energía cinética y la potencial, es producida una energía que luego es usada para producir energía eléctrica. Explica se obtiene esta energía.
  6. En donde podemos encontrar comúnmente la energía calórica, explica con varios ejemplos este proceso.


                                                               SOLUCIÓN:


1* LA TRANSFORMACIÓN DE LA ENERGÍA:  La energía  se encuentra en constante transformación , pasando de unas formas a otras. La energía siempre pasa de formas más útiles a formas menos útiles. Por ejemplo, en un volcán la energía interna de las rocas fundidas puede transformarse en energía térmica produciendo gran cantidad de calor; las piedras lanzadas al aire y la lava en movimiento poseen energía mecánica; se produce la combustión de muchos materiales, liberando energía química; etc.






2* TIPOS DE ENERGÍA:

1* ENERGÍA SOLAR: Nuestro planeta recibe aproximadamente 170  radiaciones solares  entrante (insolación) desde la capa más alta de la atmósfera y solo un aproximado 30% es reflejada de vuelta al espacio el resto de ella suele ser absorbida por los océanos, masas terrestres y nubes.



2* ENERGÍA HIDRÁULICA: La energía hidráulica o energía hídrica es aquella que se extrae del aprovechamiento de las energías (cinética y potencial) de la corriente de los ríos, saltos de agua y mareas, en algunos casos es un tipo de energía considerada “limpia” por que su impacto ambiental suele ser casi nulo y  usa la fuerza hídrica sin represarla en otros es solo considerada renovable si no sigue esas premisas dichas anteriormente.



3* ENERGÍA EÓLICA: 
Este tipo de energía se obtiene a través del viento, gracias a la energía cinética generada por el efecto corrientes de aire.



5* ENERGÍA QUÍMICA:Esta energía es la retenida en alimentos y combustibles, Se produce debido a la transformación de sustancias químicas que contienen los alimentos o elementos,  posibilita  mover objetos o  generar otro tipo de energía.














6* ENERGÍA CINÉTICA: La energía cinética es la energía que posee un objeto debido a su movimiento, esta energia depende de la velocidad y masa del objeto según la ecuación E = 1mv2, donde es la masa del objeto y v2 la velocidad del mismo elevada al cuadrado.



7* ENERGÍA ELÉCTRICA:La energía eléctrica es la energía resultante de una diferencia de potencial entre dos puntos y que permite establar una corriente eléctrica entre los dos, para obtener algún tipo de trabajo, también puede trasformarse en otros tipos de energía entre las que se encuentran energía luminosa o luz, la energía mecánica y la energía térmica. 






8*ENERGÍA SONORA:
Este tipo de energía se caracteriza por producirse debido a la vibración o movimiento de un objeto que hace vibrar también el aire que lo rodea, esas vibraciones se transforman en impulsos eléctricos que nuestro cerebro interpreta en sonidos.



















9*ENERGÍA LUMÍNICA:La energía luminosa es la fracción que se percibe de la energía que trasporta la luz y que se puede manifestar sobre la materia de diferentes maneras tales como arrancar los electrones de los metales, comportarse como una onda o como si fuera materia, aunque la mas normal es que se desplace como una onda e interactúe con la materia de forma material o física, también añadimos que esta no debe confundirse con la energía radiante.





10* ENERGÍA POTENCIAL:En un sistema físico, es energía que mide la capacidad que tiene dicho sistema para realizar un trabajo en función exclusivamente de su posición o configuración. Puede pensarse como la energía almacenada en el sistema, o como una medida del trabajo que un sistema puede entregar. Suele abreviarse con la letra U o Ep.




11* ENERGÍA MECÁNICA:La energía mecánica se debe a la posición y movimiento de un cuerpo y es la suma de la energía potencial, cinética y energía elástica de un cuerpo en movimiento. Refleja la capacidad que tienen los cuerpos con masa de hacer un trabajo. Algunos ejemplos de energía mecánica los podríamos encontrar en la energía hidráulica, eólica y mareomotriz.






 


12* ENERGÍA GEOMÉTRICA:Esta corresponde a la energía que puede ser obtenida en base al aprovechamiento del calor interior de la tierra, este calor se debe a varios factores entre los mas importantes se encuentran el gradiente geotérmico, el calor radiogénico, etc. Geotérmico viene del griego geo, “Tierra”, y thermos, “calor”; literalmente “calor de la Tierra”.

3* APROVECHAMIENTO  DE LA ENERGÍA SOLAR:
La energia solar  es una de las alternativas más sostenibles para la producción de energía . Este es un hecho conocido, pero ¿qué nuevas aplicaciones damos a una de las energías renovables más importantes de nuestra vida? Si tenemos en cuenta que Greenpeace estima que la energía solar fotovoltaica podrá suministrar electricidad a dos tercios de la población en 2030, y que el Consejo Mundial de Energía cree que el año 2100 el 70 % de la energía consumida será de origen solar, no está de más repasar algunas de las aplicaciones más provechosas de esta renovable.
La energía solar es una de las principales fuentes de energía renovables.
El termino energía solar se refiere a la producción de energía térmica y eléctrica obtenida mediante el uso de los rayos del sol. El sol irradia nuestro planeta en una potencia de alrededor de 180 billones de kilovatios. Una parte de la luz del sol es reflejada por la atmósfera hacia el espacio exterior. 


4* EJEMPLOS DE LA ENERGÍA CINÉTICA:En física, la energía cinética de un cuerpo es aquella energía que posee debido a su movimiento. Se define como el trabajo necesario para acelerar un cuerpo de una masa determinada desde el reposo hasta la velocidad indicada. ...





5*QUE ENERGÍA SALE DEL APROVECHAMIENTO DE LA CINÉTICA Y POTENCIAL.
Es la energía hidráulica



6* EN DONDE PODEMOS ENCONTRAR ESTA ENERGÍA FRECUENTEMENTE :


1) El Bombillo cuando esta frio esta se encuentra en Reposo al Encender Se Porduce energia Luminica pero esta a su vez Produce energia Calorifica (se Calienta). 









2) Cuando Pones a Hervir Agua tambien se genera energia calorifica. 






3) La Vela Tiene Lo mismo tipo de Energia del Bombillo (luminica y Calorifica).




-ACTIVIDAD N*2
1*-VÍDEO:
El narrador de este vídeo esta en toda la verdad por que nos dice que todo lo que nos rodea esta hecho de energía  de todos los tipos.


2*- VÍDEO:
Este vídeo me da a conocer muchas cosas que no sabia como el carbón se dio por las plantas muertas 
Que la energía nuclear la utilizamos frecuentemente 

3*-VIDEO :
Nos recuerda todos los tipos de energía que existen, también nos hablan sobre los diferentes tipos de formas de trasportacion de la energía